​La première partie de mon intervention est orientée en fonction de la réalité de l'expérience pédagogique du français à l'Université, de la culture et de la société jordanienne. Donc, je voudrais d'abord parler des enjeux et des défis de la présence du français en tant que langue ayant une place assez élargie dans le marché du travail jordanien. Je ferai également un survol rapide de l'évolution de l'enseignement du français à l'Université avant d'envisager, dans la deuxième partie de mon intervention, des propositions, des solutions ou une vision qui pourraient être un début pour un nouveau départ au niveau national pour promouvoir l'enseignement du français en tant qu'une langue d'affaires à un niveau avancé et bien orienté.​